Metoda de rezolvare

Deosebiri, explicații și argumente: literele D și E

Cum scrii cele trei deosebiri comparative de climă sau de relief și cum formulezi o cauză, o consecință, un factor sau un argument ca să iei punctajul întreg.

  • 22 min
  • La BAC: I.D și I.E · II.D și II.E · III.B.3, III.D și III.E
  • Verificat pe bareme
Ilustrație: Deosebiri, explicații și argumente: literele D și E
Ilustrație generată pentru ZECE (artistică, nu o planșă științifică: pentru detalii exacte vezi schemele din lecție).

ții minte doar fișa asta și ești acoperit

Fișa de aur

  1. 01

    La D ai de scris trei deosebiri, fiecare comparativă: ambele elemente pe aceeași trăsătură, în aceeași propoziție.

    Truc: A mai mult decât B, nu A este..., B este...

  2. 02

    Dacă nu dai valori (grade, mm, metri), dar scrii direcția corectă a diferenței, iei jumătate din punctaj; valorile aduc punctajul întreg.

  3. 03

    La clima unui stat alegi din: factori genetici, tip de climă, temperaturi, amplitudine termică, precipitații, vânturi. La relief: altitudini, fragmentare, roci, mod de formare, depresiuni.

  4. 04

    Nu trebuie să scrii numele statelor sau ale unităților: poți spune „statul 18” sau „unitatea 15”.

  5. 05

    La E cauza, consecința, factorul, argumentul trebuie explicate complet; doar cuvântul-cheie (de exemplu „clima”) aduce punctaj parțial.

  6. 06

    Formulă sigură pentru explicații: factorul + cum acționează + ce rezultă.

1 din 5

Pe scurt

2 minesențialul, de recitit oricând

Culorile din lecție:termencifră, datăidee-cheie

  • D = trei deosebiri comparative (climă la I, relief la II), câte 2 p; 6 p în total.
  • E = două cerințe de explicare, de cauză sau consecință, de factor, de argument sau de enumerare, câte 2 p.
  • Comparativ înseamnă că ambele elemente apar în aceeași propoziție, pe aceeași trăsătură.
  • Răspunsul incomplet ia 1 p; răspunsul complet cere mecanism (de ce / cum).
  • Nu scrii numele statelor sau ale unităților: poți folosi numerele de pe hartă.

Litera D: trei deosebiri

7 min 2 întrebări la final

Enunțul îți dă singur lista de trăsături permise.

Climă (Subiectul I): factori genetici, tip de climă, temperaturi medii anuale/vara/iarna, amplitudine termică, precipitații medii anuale/vara/iarna, vânturi cu frecvență ridicată, alte aspecte climatice.

Relief (Subiectul II): mod de formare, categorii/tipuri de roci pe care s-a format relieful, altitudini, grad de fragmentare, trepte de relief, tipuri genetice de relief, orientarea culmilor și a văilor principale, dispunerea depresiunilor, alte aspecte specifice.

Baremul dă un exemplu de 1 punct: „În statul marcat cu numărul 17 se înregistrează precipitații mai reduse comparativ cu statul marcat cu numărul 24, unde precipitațiile sunt mai bogate”, dar fără valoarea precipitațiilor. La relief, același tipar: „în unitatea 13 se înregistrează altitudini mai reduse comparativ cu unitatea 19, unde altitudinile sunt mai mari”, fără valori concrete = 1 punct.

Deci, ca să iei 2 puncte, adaugă valoarea sau natura: „precipitații de 400–500 mm/an în A, față de peste 1.000 mm/an în B”; „altitudini de 300–500 m în A, față de peste 1.800 m în B”. Folosește valorile din lecțiile despre climă și relief.

O deosebire de 2 puncte

  1. Trăsătura

    O alegi din lista din enunț

  2. Ambele elemente

    În aceeași propoziție, comparativ

  3. Valoarea

    400–500 mm/an în A, față de peste 1.000 mm/an în B

  4. 2 puncte

    Fără valoare sau natură, doar 1 punct

Răspuns-model (structură): două state, trei deosebiri de climă
  1. Statul 17 are un climat temperat-continental, cu veri calde și ierni reci, în timp ce statul 24 are un climat temperat-oceanic, cu ierni blânde, sub influența Oceanului Atlantic.
  2. Amplitudinea termică anuală este mai mare în statul 17 decât în statul 24, unde influența oceanică o reduce.
  3. Precipitațiile medii anuale sunt mai reduse în statul 17 decât în statul 24, unde ating valori mai ridicate pe tot parcursul anului.

Câte deosebiri se cer la litera D și cât valorează fiecare?

Ce se întâmplă dacă prezinți separat cele două state?

Litera E: cauză, consecință, factor, argument

8 min o întrebare la final

Verbele din E, așa cum apar în subiectele oficiale:

Prezentați o cauză / o consecință
Ce înseamnă
Un fapt + mecanismul care îl produce sau care rezultă din el
Exemplu real
„o cauză a valorii negative a bilanțului migratoriu în România, în perioada 1990–2005” (iunie 2025, II.E)
Explicați
Ce înseamnă
Legătura factor → efect, în propoziții complete
Exemplu real
„Explicați prezența lacurilor glaciare în Munții Alpi” (iunie 2026, I.E.1)
Prezentați un factor natural
Ce înseamnă
Un element al mediului + de ce favorizează
Exemplu real
„un factor natural care favorizează cultivarea viței de vie în subunitatea 17” (model 2026, II.E.2)
Prezentați un argument
Ce înseamnă
O dovadă concretă pentru o afirmație
Exemplu real
„un argument care să demonstreze potențialul turistic al litoralului românesc” (iunie 2025, III.E.1)
Precizați
Ce înseamnă
Doar numele (fără explicație)
Exemplu real
„numele a două unități montane formate în orogeneza hercinică” (model 2026, III.E.2)
1 / 5

La „precizați” se acordă câte 1 punct pentru fiecare element corect; la „prezentați” sau „explicați”, 2 puncte pentru răspunsul complet și 1 punct pentru cel parțial.

Model: o cauză și o consecință

Cauză: emigrarea tinerilor spre statele vest-europene după 1990, determinată de șomajul din industriile restructurate și de salariile mici, a dus la un bilanț migratoriu negativ.

Consecință: populația României a scăzut și a îmbătrânit, iar în unele regiuni a apărut deficit de forță de muncă.

Care e formula sigură pentru o explicație?

Ce se cere la BAC

3 mincum apare la examen

  • Model 2026, I.D: trei deosebiri între clima statelor 17 și 24 (Republica Moldova și Norvegia) → barem: câte 2 p, comparativ; 1 p pentru răspuns parțial.
  • Model 2026, II.D: trei deosebiri între relieful Podișului Bârladului și Grupei Sudice a Carpaților Orientali (Carpații Curburii) → barem: câte 2 p.
  • Model 2026, I.E.2: „Explicați potențialul turistic ridicat al statului marcat cu numărul 22.” → barem: 2 p pentru explicație; 1 p dacă scrii doar „așezare geografică / climă / patrimoniu cultural”.
  • Iunie 2026, var. 3, III.B.3: „Explicați procentul ridicat de energie eoliană în producția de energie electrică din Luxemburg.” → barem: 2 p pentru o explicație corectă; 1 p parțial.

Greșeli care costă puncte

1 mincapcanele de evitat

  • Descrieri separate ale celor două state, nu comparații.
  • Deosebiri fără valori (rămân la 1 punct).
  • La E, un singur cuvânt-cheie („clima”, „relieful”) în loc de explicație.
  • Aceeași trăsătură repetată în trei propoziții (de exemplu trei formulări despre precipitații).
  • Confuzia între cauză și consecință.

Termeni-cheie

Deosebire comparativă
Propoziție care compară ambele elemente pe aceeași trăsătură (altitudini, temperaturi, precipitații), nu două descrieri separate.
Element de climă
Factori genetici, tip de climă, temperaturi medii (anuale, vara, iarna), amplitudine termică, precipitații, vânturi cu frecvență ridicată, alte aspecte climatice.
Aspect de relief
Mod de formare, tipuri de roci, altitudini, grad de fragmentare, trepte de relief, tipuri genetice de relief, orientarea culmilor și a văilor, dispunerea depresiunilor.
Cauză
Fenomenul sau condiția care determină apariția unui fapt geografic; răspunsul completează „de ce s-a produs”.
Consecință
Efectul unui fapt geografic; răspunsul completează „ce rezultă”.
Factor natural
Element al mediului (relief, climă, ape, soluri, vegetație) care favorizează sau limitează o activitate.
Explicație completă
Răspuns care leagă factorul de efect printr-un mecanism, nu doar numește factorul.
Argument geografic
Fapt concret (resursă, climă, relief, poziție) folosit ca să susțină o afirmație, de exemplu potențialul turistic al litoralului.

Notițele mele

Salvat local

Surse