Structura eseului pe barem

Pe scurt

2 minesențialul, de recitit oricând

Culorile din lecție:termencifră, datăidee-cheie

• 30 de puncte = 18p conținut (3 repere × 6p) + 12p redactare. Redactarea se punctează doar dacă eseul are minimum 400 de cuvinte și dezvoltă subiectul.
• Structura: introducere (1 paragraf) – cuprins (5 paragrafe, câte unul sau două pe reper) – încheiere (1 paragraf). Șapte paragrafe în total.
• Țintă: 600–800 de cuvinte, 75–80 de minute din cele 180. Sub 400 pierzi automat 12p. Peste 1000 de cuvinte, de regulă pierzi timp și faci mai multe greșeli de ortografie.
• Punctele care se pierd cel mai des: tema nenumită (–2p), episoade rezumate (–2p), elemente fără relevanță justificată (–2p), ortografie și punctuație (până la –4p).
• Relevanța = o propoziție explicită: „...este relevant pentru [tema / viziunea / construcția personajului], deoarece...”.
• Fiecare reper trebuie să se vadă. Corectorul are baremul în față și caută pe rând fiecare punct.

Urmează · 2 min

Schemă interactivă

1 min

Urmează · 1 min

Baremul complet

8 min

Conținut – 18 puncte

Redactare – 12 puncte (identic la toate tipurile)

Urmează · 8 min

Planul pe paragrafe (7 paragrafe)

4 min 2 întrebări la final

Total: 650–850 de cuvinte dacă scrii generos; 600–800 e zona ideală. Așa ai o marjă sigură peste pragul de 400.

Urmează · 4 min

Timp și cuvinte

2 min

1. Minutele 0–10: planul
   Citește cerința de două ori (tipul eseului, specia sau autorul cerut, formularea exactă a reperelor). Pe ciornă: curentul + 2 trăsături, tema, 2 episoade, 2 elemente. Câte un cuvânt-cheie și un citat pentru fiecare.
2. Minutele 10–68: scrierea
   Un paragraf pe rând, în ordinea reperelor. Nota din subiect spune că „ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere”, dar ordinea din cerință e cea mai sigură: corectorul urmărește baremul de sus în jos.
3. Minutele 68–78: verificarea
   Numără cuvintele aproximativ (rânduri × cuvinte pe rând). Recitește doar pentru ortografie și punctuație: „s-a / sa”, „și-a / și a”, „nu mai / numai”, virgula între subiect și predicat, cratima.

Recomandare de ordine la examen (sfat, nu regulă): mulți elevi buni încep cu Subiectul al III-lea, cât sunt odihniți. Eseul e cel mai mare punctaj și cel mai lung. Alții preferă ordinea I→II→III. Important e să-ți păstrezi cel puțin 75 de minute pentru eseu.

Urmează · 2 min

Formulări de legătură naturale

5 min o întrebare la final

Scopul e ca eseul să curgă ca un text, nu ca o listă de puncte bifate. Variază formulările.

Urmează · 5 min

Relevanța: de la 1p la 3p (exemplu pe Ion)

3 min

Regula: relevanța răspunde la întrebarea „și ce dacă?”. Ce s-ar pierde din sensul operei dacă elementul ar lipsi?

Urmează · 3 min

Citarea și ortografia care costă cel mai mult

2 min

• Titlul operei: între ghilimele („Ion”) sau subliniat. Alege o variantă și păstreaz-o tot eseul.
• Citatele: ghilimele românești „...”. Citatul trebuie integrat în frază, nu aruncat într-un rând separat.
• Greșeli frecvente: „s-a dus” (pronume + auxiliar) / „casa sa” (adjectiv posesiv); „și-a dat seama” (pronume reflexiv + auxiliar) / „a venit și a plecat” (conjuncție + auxiliar); „nu mai” (negație + adverb) / „numai” (doar); „odată” (cândva) / „o dată” (o singură dată); „decât” (cu negație) / „de cât” (ce cantitate); „pe care” la acuzativ (greșit: „personajul care îl analizez”; corect: „personajul pe care îl analizez”); acordul „ale căror”.
• Punctuație: fără virgulă între subiect și predicat („Ghiță, se mută” e greșit); cu virgulă după complementul circumstanțial pus la început și lung („În finalul nuvelei, ...”), înaintea lui „dar”, „însă”, „ci”, și la apoziții („Lică, sămădăul, ...”).

Urmează · 2 min

Checklist final (citește-l înainte de a preda lucrarea)

1 min

• Am 7 paragrafe cu alineat, iar introducerea și încheierea există.
• Am numit explicit curentul sau perioada (tip A, B, D) sau am prezentat toate trei laturile statutului (tip C).
• Fiecare trăsătură de curent are o dovadă din text.
• Am scris propoziția „Tema textului este...” (tip A, B, D) sau „Trăsătura personajului este...” (tip C).
• Episoadele sunt comentate (sens, semnificație), nu povestite.
• Cele două elemente de la reperul 3 sunt numite și fiecare are o frază „relevant pentru...”.
• Am peste 400 de cuvinte (țintă: 600+).
• Am verificat „s-a/sa”, „nu mai/numai”, cratimele, virgula subiect–predicat.

Urmează · 1 min

Ce se cere la BAC

2 mincum apare la examen

Cerința are aceeași formă din 2020: „Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale...” plus cele trei repere. Ce variază e tipul:

Pentru frecvențe și pentru ce opere să pregătești: Ce opere să pregătești.

Urmează · 2 min

Greșeli care costă puncte

1 mincapcanele de evitat

• Text care nu respectă cerința. Un roman la „nuvelă”, sau un autor diferit de cel cerut. Riști ca tot conținutul să fie depunctat.
• Reper sărit. Fiecare reper absent înseamnă –6p.
• Eseu „liber”, fără repere vizibile. Poate fi frumos, dar corectorul nu găsește punctele.
• Sub 400 de cuvinte. Pierzi automat 12 puncte.
• Rezumat în loc de comentariu. 1p în loc de 2p, pentru fiecare episod.

Urmează · 1 min