Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din textul de mai jos. Text: Liviu Rebreanu, Jar Fragment (început): „Liana trecu în odaia cealaltă, strângând poșeta în mâini ca o pavăză. Așteptând, în picioare, ochii ei rătăceau prin încăpere pipăind obiectele atât de cunoscute care toate îi deșteptau amintiri, evocau momentele de fericire sau […]”
Perspectiva narativă
Cum recunoști și prezinți perspectiva narativă într-un fragment de proză: perspectiva obiectivă (narator omniscient, persoana a III-a) și perspectiva subiectivă (narator-personaj, persoana I), mărcile din text, grila de barem (tipul 2 p + ilustrarea cu exemple 4 p) și trei răspunsuri-model pe fragmentele de L. Rebreanu din 2024–2026.
- 20 min
- La BAC: Subiectul al II-lea · Subiectul al III-lea
- De revizuit

ții minte doar fișa asta și ești acoperit
Fișa de aur
- 01
Numește explicit tipul: „perspectiva narativă este de tip obiectiv” — răspunsul din toate baremele 2024–2026.
- 02
Obiectivă: narator nonparticipant, persoana a III-a, omniscient (știe gândurile personajelor), neimplicat afectiv.
Truc: Naratorul obiectiv e o cameră de supraveghere care vede și în mintea oamenilor.
- 03
Subiectivă: narator-personaj, persoana I, vede doar ce trăiește sau observă, implicat afectiv.
- 04
Ilustrează cu trei mărci: verbele la persoana a III-a din text („trecu”, „zise”), omnisciența (gânduri, sentimente), modul de redare a gândurilor (monolog interior).
- 05
Baremul vrea „prezentare… prin ilustrare cu exemple din textul dat”: teoria fără citate rămâne simplă indicare.
- 06
Replicile la persoana I nu fac perspectiva subiectivă: te uiți la verbele naratorului, nu la dialog.
- 07
Scrie „naratorul”, nu „Rebreanu povestește”.
Pe scurt
Culorile din lecție:termenidee-cheie
- Cerința: „Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos.”
- 2 p = tipul de perspectivă. În toate cele patru bareme din 2024–2026, răspunsul a fost „perspectivă de tip obiectiv”.
- 4 p = prezentarea perspectivei „prin ilustrare cu exemple din textul dat” (baremul dă ca exemple de particularități: „relatare la persoana a III-a, omnisciență”). Prezentare ezitantă, prin raportare la text: 2 p; particularități fără raportare la text: 1 p.
- Perspectivă obiectivă: narator nonparticipant, persoana a III-a, omniscient (știe gândurile personajelor), neimplicat.
- Perspectivă subiectivă: narator-personaj, persoana I, vede doar ce trăiește sau observă, implicat afectiv.
- Răspunsul ideal: tipul + trei mărci ilustrate: persoana a III-a (cu verbe din text), omnisciența (gânduri, sentimente), obiectivitatea / modul de redare a gândurilor.
Cele două tipuri de perspectivă
Video din 2020–2022: metoda e aceeași, punctajele exacte le iei din baremul din lecție.
deACASĂșidinCLASĂ · 11:39 · Deschide pe YouTube
| Perspectivă obiectivă | Perspectivă subiectivă | |
|---|---|---|
| Naratorul | nu participă la acțiune (extradiegetic, heterodiegetic) | este personaj: protagonist sau martor (homodiegetic) |
| Persoana | a III-a: „trecu”, „se simți”, „își zicea” | I: „am plecat”, „mi se păru” |
| Cât știe | totul: gânduri, sentimente, trecut (omniscient); poate fi oriunde (omniprezent) | doar ce a trăit, a văzut sau a aflat |
| Focalizare | zero („viziune din spate”) | internă („viziune împreună cu”) |
| Ton | detașat, impersonal, neutru | afectiv, confesiv, cu judecăți personale |
| Mărci de căutat | verbe la persoana a III-a (adesea perfect simplu), acces la gânduri („se gândi”, „simțeau”), descrieri exterioare și interioare | pronume și verbe la persoana I, mărci afective (exclamații, interogații), limitări („nu știam”, „poate”) |
Nuanță utilă pentru „prezentare nuanțată”. Un narator obiectiv poate adopta temporar unghiul unui personaj: redă ce vede și ce gândește acesta (în Rebreanu, Jar: „i se păru că zărește pe Dandu cu o femeie…”). Perspectiva rămâne de tip obiectiv (persoana a III-a, narator nonparticipant), dar observația arată că ai înțeles cum funcționează textul. Formulare prudentă: „naratorul omniscient se apropie de conștiința personajului”.
Indicii de restrângere a omniscienței. Când naratorul spune „poate înadins” sau „parc-ar fi vrut”, el formulează o supoziție. Poți menționa că, în acest punct, naratorul își limitează cunoașterea, dar nu schimba tipul de perspectivă: baremul a acceptat „obiectiv” și pentru astfel de fragmente (iunie 2026).
Ce mărci are perspectiva de tip obiectiv?
Un personaj spune „eu”. Perspectiva devine subiectivă?
Algoritmul
- Verifică persoana verbelor narațiunii
Ignoră dialogul și monologul interior (acolo apare persoana I a personajelor). Uită-te la verbele naratorului: „trecu”, „se uita”, „simți” → persoana a III-a.
- Verifică dacă naratorul este personaj
Apare un „eu” care participă la întâmplare? Dacă nu → perspectivă obiectivă.
- Caută dovezile omniscienței
Gânduri, sentimente, intenții ale personajelor, redate de narator: „Simțeau amândoi că-i desparte un zid”.
- Caută modul de redare a gândurilor
Monolog interior între ghilimele („«Cum am putut să-l iubesc atâta?»”), stil indirect sau indirect liber.
- Scrie: tip → 2–3 mărci cu citate → concluzie
Teza numește tipul; fiecare marcă primește un citat și o explicație.
Răspunsuri-model
În fragmentul din romanul „Jar” de Liviu Rebreanu, perspectiva narativă este de tip obiectiv. Naratorul nu participă la acțiune și relatează la persoana a III-a, cum arată verbele „trecu”, „se pomeni”, „zise”. El este omniscient, deoarece cunoaște trăirile ascunse ale personajelor: știe că obiectele îi „deșteptau amintiri” Lianei și că Dandu „avu și el o tresărire” când o văzu în doliu. Gândul Lianei, „Cum am putut să-l iubesc atâta?”, este redat direct, prin monolog interior. Când naratorul presupune că Dandu a trecut de partea cealaltă a mesei „poate înadins”, ca să nu se apropie de Liana, își limitează temporar omnisciența, sugerând distanța dintre cei doi.
În fragmentul din romanul „Amândoi” de Liviu Rebreanu, perspectiva narativă este de tip obiectiv. Naratorul, neimplicat în acțiune, relatează la persoana a III-a drumul Solomiei spre casă, prin verbe la perfectul simplu: „trecu”, „coti”, „se simți”. Omnisciența lui se vede în accesul la senzațiile și la gândurile personajului: Solomia „se simți mai ușoară, cu toate că era asudată leoarcă”, iar gândul ei, „Lasă că-i bine! Nu s-au culcat încă!”, este redat direct. Naratorul observă detașat și detaliile exterioare, ca luminița „galbenă ca un ochi bolnav de griji”. Astfel, întâmplările sunt prezentate obiectiv, dar și din interiorul personajului.
În fragmentul din nuvela „Catastrofa” de Liviu Rebreanu, perspectiva narativă este de tip obiectiv. Relatarea se face la persoana a III-a, de către un narator care nu participă la întâmplare: „Tăcură amândoi”, „se despărțiră ca doi străini”. Naratorul este omniscient, pentru că dezvăluie ceea ce simt ambele personaje („Simțeau amândoi că-i desparte un zid”) și frământările lui David, care „se pomeni că-l invidiază” pe Oprișor. Gândul personajului, „Iată un om fericit care știe ce are să facă!”, este redat prin monolog interior, ceea ce evidențiază conflictul interior al lui David.
Ce arată „Simțeau amândoi că-i desparte un zid”?
Ce se cere la BAC
- Iunie 2026, V6: L. Rebreanu, Jar (Liana și Dandu). August 2025, V9: L. Rebreanu, Amândoi (Solomia). August 2024, V4: L. Rebreanu, Jar (Liana în tramvai). Sesiunea specială 2024, V9: L. Rebreanu, Catastrofa (David și Oprișor). În toate: „perspectivă de tip obiectiv”.
- Mai devreme: Ion Agârbiceanu, Arhanghelii (iunie 2020); Cezar Petrescu, Întunecare (iunie 2022); Ion Agârbiceanu, Popa Man (august 2022) — toate relatate la persoana a III-a.
Greșeli care costă puncte
- Confuzia dintre persoana personajului din dialog și persoana naratorului: replicile la persoana I nu fac perspectiva subiectivă.
- Doar teoria, fără citate („narator omniscient, persoana a III-a”) → 1 p din 4.
- Repovestirea fragmentului în loc de analiza naratorului.
- Confuzia dintre autor și narator: scrie „naratorul”, nu „Rebreanu povestește”.
- Tipul de perspectivă nenumit explicit → pierzi 2 p.
Exersează pe itemi oficiali
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din textul de mai jos. Text: Liviu Rebreanu, Amândoi Fragment (început): „Când trecu prin Brașov și apoi coti spre Valea Ursului, se simți mai ușoară, cu toate că era asudată leoarcă. Pe aici o ajunse din urmă, cu farurile aprinse, autobuzul care, într-adevăr, întârziase la atelier […]”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Text: Liviu Rebreanu, Catastrofa Fragment (început): „Tăcură amândoi câteva clipe fără să se privească. Simțeau amândoi că-i desparte un zid și că nu se vor putea înțelege […]. Apoi se despărțiră ca doi străini. Își dădură mâna, își urară noroc, iar […]”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Text: Liviu Rebreanu, Jar Fragment (început): „Aproape de sfârșitul lunii, într-o zi când iar n-a găsit pe Dandu la întâlnirea fixată și după ce s-a consolat iar la Universitate cu colegii binevoitori, Liana s-a suit în tramvai și a pornit spre […]”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Text: Cezar Petrescu, Întunecare Fragment (început): „â Radu Comșa, oprit în ușă, îi căuta cu ochii peste mese. Când zări mâna colonelului ridicată, făcu semn că i-a văzut. Era însoțit de un om în haine castanii, vărgate, decolorate pe umeri, cu […]”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă în fragmentul de mai jos. Text: Ion Agârbiceanu, Popa Man Fragment (început): „Părintele crezu că a isprăvit cu bine tot și se simțea mulțumit; i se păru chiar că nimic nu se întâmplase în viața lui tihnită. Dar când ieși mai întâi pe uliță, i se păru […]”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă în fragmentul de mai jos. Text: M. Blecher, Întâmplări în irealitatea imediată Fragment (început): „Îmi plăcea să rămân ore întregi în fața barăcilor fotografilor, contemplând persoanele necunoscute, în grupuri sau singure, împietrite și zâmbitoare, în fața peisagiilor cenușii cu cascade și munți îndepărtați.”
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Text: Ion Agârbiceanu, Arhanghelii Fragment (început): „Bufnind pe nări, țâșnind fuioare lungi de aburi, trenul se opri înaintea peronului. Câteva clipe nu se mai putu vedea decât o mare învălmășeală de oameni și de geamantane. Spre norocul lui, Vasile Murășanu ajunse […]”
Termeni-cheie
- Perspectiva narativă
- Unghiul din care sunt prezentate întâmplările și personajele; depinde de cine relatează și de cât știe naratorul.
- Perspectivă de tip obiectiv
- Narator care nu participă la acțiune, relatează la persoana a III-a, este de obicei omniscient și neimplicat afectiv.
- Perspectivă de tip subiectiv
- Narator-personaj care relatează la persoana I ceea ce a trăit sau a văzut; viziune limitată și implicată afectiv.
- Narator omniscient
- Narator care știe tot despre personaje, inclusiv gândurile și sentimentele lor.
- Narator omniprezent
- Narator care poate fi în orice loc al acțiunii și poate urmări mai multe personaje.
- Focalizare zero
- Viziune „din spate”: naratorul știe mai mult decât personajele; specifică perspectivei obiective.
- Focalizare internă
- Viziune „împreună cu” personajul: faptele sunt prezentate prin ochii și prin conștiința lui.
- Narator-personaj (homodiegetic)
- Narator care participă la întâmplări, ca protagonist sau ca martor.
- Monolog interior
- Redarea directă a gândurilor unui personaj; marcat adesea prin ghilimele și verbe ca „se gândi”, „își zicea”.
- Stil indirect liber
- Gândurile personajului se topesc în vocea naratorului, fără verb de declarație și fără ghilimele.
Notițele mele
Salvat localSurse
- BAC iunie–iulie 2026, varianta 6 – subiect și barem (L. Rebreanu, Jar)
- BAC august 2025, varianta 9 – subiect și barem (L. Rebreanu, Amândoi)
- BAC sesiunea specială 2024, varianta 9 – subiect și barem (L. Rebreanu, Catastrofa)
- BAC august 2024, varianta 4 – subiect și barem (L. Rebreanu, Jar)