Argumentul, exemplul concret și enumerările (II.B, II.C, III.B)

Cum construiești un argument cu premisă, conectori logici și concluzie (8 p și 6 p), cum alegi exemplul concret (6 p) și cum iei cele 4 puncte din enumerarea a două tipuri sau caracteristici.

30 min
La BAC: II.B · II.C · III.B.1 · III.B.2
De revizuit

Ilustrație generată pentru ZECE (artistică, nu o planșă științifică: pentru detalii exacte vezi schemele din lecție).

ții minte doar fișa asta și ești acoperit

Fișa de aur

01
Argumentul care iei 8 p (II.B) sau 6 p (III.B.2) are premisă, conectori logici și concluzie. Fără formă: 6 p respectiv 2 p.
Truc: Premisă – conector – concluzie. P-C-C.
02
II.B are trei niveluri: 8 (convingător, cu structură formală), 6 (convingător, fără structură), 3 (superficial). III.B.2: 6, 2.
03
II.C: orice exemplu concret, adecvat = 6 p. Explicație corectă dar teoretică, fără exemplu = 2 p.
04
III.B.1: câte 2 p pentru fiecare dintre cele două tipuri sau caracteristici cerute. Scrie-le separat, ca o listă.
05
Ai voie să alegi pro sau contra la II.B: baremul acceptă ambele; contează calitatea argumentului.

1 din 7

Pe scurt

3 minesențialul, de recitit oricând

Culorile din lecție:termencifră, datăidee-cheieexemplu

Patru cerințe se bazează pe aceleași abilități: II.B (argumentare, 8 p), II.C (exemplu, 6 p), III.B.1 (enumerare, 4 p), III.B.2 (argument construit, 6 p).
Argumentul perfect = premisă(e) + conectori logici + concluzie. Fără formă pierzi 2 puncte la II.B și 4 la III.B.2.
Exemplul concret = situație reală; un paragraf teoretic îți aduce doar 2 din 6 puncte.
La enumerare, fiecare element dat = 2 p: scrie exact numărul cerut, clar, separat.
Răspunde la cerința pusă: dacă ți se cere „în favoarea sau împotriva”, alegi o poziție și o susții de la cap la coadă.

Argumentul cu structură formală

4 min o întrebare la final

Alege poziția
La II.B alegi pro sau contra. La III.B.2 poziția e uneori dată („justifică ideea potrivit căreia…”), alteori alegi („în favoarea sau împotriva…”).
Scrie premisa
Un enunț adevărat și relevant, din care decurge concluzia. Exemplu: „Orice regim politic are nevoie de supunerea cetățenilor.”
Leagă cu un conector logic
Folosește „deoarece”, „prin urmare”, „deci”, „rezultă că”. Fără ei, corectorul nu vede raționamentul.
Formulează concluzia
Concluzia repetă teza dată, în termenii ei: „Prin urmare, legitimitatea este dorită de orice regim politic.”
Adaugă un temei sau un exemplu
Un al doilea argument sau un caz scurt face argumentul „convingător”, nu doar formal.

Un argument cu formă

Premisa
Orice regim politic are nevoie de supunerea cetățenilor.
Conectorul
„Prin urmare”
Concluzia
Legitimitatea este dorită de orice regim politic.

Cât cântărește structura formală

II.B, convingătoare, cu structură8 p
II.B, convingătoare, fără structură6 p
II.B, neconvingătoare3 p
III.B.2, cu structură6 p
III.B.2, fără structură2 p

La III.B.2, structura face diferența dintre 6 și 2 puncte.

Cât valorează un argument fără structură formală la III.B.2?

Două argumente-model

7 min

Argumentele sunt scrise de autor, în stil de foaie de examen.

II.B: pro (stil Model 2025: legitimitatea este dorită de orice regim politic)

Orice regim politic dorește să fie ascultat fără a recurge permanent la constrângere, deoarece puterea exercitată doar prin forță este costisitoare și instabilă. Legitimitatea, adică acceptarea puterii ca justă de către cei guvernați, face ascultarea voluntară. Prin urmare, și un regim autoritar caută să se legitimeze (prin ideologie, prin rezultate economice, prin ritualuri electorale), chiar dacă o face prin mijloace discutabile. În concluzie, legitimitatea este dorită de orice regim politic.

III.B.2: împotriva ideii că eutanasia este imposibil de justificat moral (stil var. 3/2026)

Dacă un om aflat într-o suferință incurabilă își exprimă în mod repetat și liber voința de a muri, atunci a-l obliga să trăiască înseamnă a-l trata ca pe un mijloc al unor principii străine de el. Or, o morală bazată pe respectul autonomiei persoanei admite că individul decide în privința propriei vieți, în condiții stricte (voință liberă, diagnostic medical, control legal). Prin urmare, eutanasia nu este imposibil de justificat moral.

Exemplul concret (II.C)

6 min o întrebare la final

II.C cere „ilustrați, printr-un exemplu concret” (rolul libertății de întrunire pașnică într-o societate democratică – model 2026; modul în care este evaluată legitimitatea politică de un cetățean – model 2025; modul în care alegerile individuale influențează funcționarea societății – var. 3/2026).

6 p: orice exemplu concret, adecvat.
2 p: explicație corectă, dar teoretică, fără exemplu concret.

Un exemplu bun are actori (cine), acțiune (ce se întâmplă) și legătura cu conceptul (de ce ilustrează). Două-trei fraze sunt suficiente.

II.C: libertatea de întrunire pașnică

În 1989, la Timișoara și București, mii de oameni s-au adunat în piețe pentru a cere schimbări politice. Un exemplu actual: cetățenii unui oraș se strâng în fața primăriei pentru a protesta pașnic împotriva demolării unui parc. Adunarea le permite să-și facă auzită opinia fără violență, iar autoritățile sunt obligate să țină seama de ea. Astfel, libertatea de întrunire pașnică funcționează ca un mijloc de control al cetățenilor asupra puterii.

Ce primește 2 puncte la II.C?

Enumerările (III.B.1)

3 min o întrebare la final

În cele trei lucrări consultate, III.B.1 cere două elemente, câte 2 p: două tipuri de egalitate (model 2026), două caracteristici ale omului din perspectivă filosofică (model 2025), două caracteristici ale eticii aplicate (var. 3/2026).

Scrie exact două, pe rânduri separate, cu numele și, dacă ai loc, o jumătate de propoziție de explicare.
Dacă scrii mai multe, riști ca unul greșit să anuleze impresia; alege cele pe care le știi sigur.
Răspunsurile acceptate sunt prezentate în lecțiile respective (egalitate: lecția despre egalitate și dreptate; omul: natura umană; etica aplicată: etica aplicată).

Câte puncte primești pentru fiecare tip de egalitate (sau caracteristică) la III.B.1?

Ce se cere la BAC

5 mincum apare la examen

Model 2026, II.B: „Argumentați în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia: Democrațiile noastre occidentale sunt cele mai drepte orânduiri sociale care au existat până în prezent. (K. R. Popper)” – 8 p. II.C: rolul libertății de întrunire pașnică – 6 p. III.B: două tipuri de egalitate (4 p) și un argument că se poate realiza echitatea în societatea contemporană (6 p).
Model 2025, II.B: legitimitatea este dorită de orice regim politic. III.B: două caracteristici ale omului (4 p) și un argument că filosofia poate contribui la dezvoltarea atitudinii critice a unui adolescent față de natura umană (6 p).
Var. 3/2026, II.B: orice autoritate caută să limiteze libertatea individuală. III.B: două caracteristici ale eticii aplicate (4 p) și un argument în favoarea sau împotriva ideii că eutanasia este imposibil de justificat moral (6 p).

Greșeli care costă puncte

2 mincapcanele de evitat

Termeni-cheie

Argument: Raționament în care o concluzie este susținută prin una sau mai multe premise legate prin conectori logici.
Premisă: Enunț din care decurge concluzia; temeiul pe care construiești argumentul.
Conector logic: Cuvânt care leagă premisele de concluzie: deoarece, întrucât, prin urmare, deci, rezultă că, așadar.
Concluzie: Enunțul care trebuie susținut prin argument; trebuie să corespundă tezei date în cerință.
Argument convingător: Argument cu premise relevante și adevărate, care susține realmente teza; nu doar o părere repetată.
Contraargument: Obiecție la teza pe care o susții; menționarea și combaterea ei întărește argumentul.

Notițele mele

Salvat local